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FAQ
Sommaire :
  1. Généralités
  2. Interface
  3. Contenus
  4. License

 
Généralités :
Q : "Comment puis-je écrire à l'équipe actuellement en charge du développement d'Escritor ?" 
R : Il suffit de cliquer sur le dernier menu "Nous écrire" à gauche. 
Q : "Dans combien de temps la version Linux verra-t-elle le jour ?" 
R : Benoit Vautrin de l'équipe de Ionix Services a commencé le portage. Donc, c'est en cours, mais plus de 10000 lignes de code, c'est beaucoup de travail... Le résultat sera toujours sous GPL, bien sûr !!! 
Q : "Depuis combien de temps travaillez-vous à ce logiciel ?" 
R (par Jyc): La première ligne de code a été écrite au mois de juin 1997. Le logiciel a quitté sa version béta en mars 1999, trouvé sa licence (GPL) et été publié sur le site de Linux-France grace à Nat Makarévitch (webmestre de Linux-France). Son développement continue. 
Q : "Escritor remplace-t-il l'enseignant ?" 
R : Aucun risque ! L'enseignant doit créer l'exercice adéquat (ou en choisir parmi ceux qu'il possède), et relire le travail de l'élève à postériori, voire d'annoter ce travail pour faire progresser l'élève. Transformer l'information en savoir n'est pas une mince affaire :-/. 
Q : "Escritor espionne-t-il les élèves ?" 
R : Personne ne forcera un élève à écrire ce qu'il n'a pas envie qu'on lise ! Escritor n'enregistre que l'écriture de l'élève. Si celui-ci n'a pas confiance en l'enseignant qui veut "le mettre sur Escritor", celui-ci ne verra pas apparaÓtre grand-chose à la restitution, c'est certain ! 
Q : "Un élève ou un parent d'élève peut-il lui-aussi créer des exercices avec Escritor ?" 
R (par Jyc) : Heureusement, et c'est facile ! A mon avis, la pédagogie n'est pas l'oeuvre exclusive des instituteurs et professeurs. Pour moi (cela n'engage que moi !), est dit "enseignant" celui qui gère l'acquisition des savoirs, pas "celui qui est au tableau". Tout le monde a quelque chose à apprendre à son voisin... 

 
Interface :
Q : "Apprendre a manipuler Escritor, c'est long ?" 
R : Tout dépend de votre pratique de l'informatique (fichiers, dossiers, ...), et de la tablette graphique. Parler dans un micro n'est pas si facile. Prévoyez plusieurs heures, et de nombreux essais jugés "insatisfaisants" ;-). 
Q : "Puis-je utiliser un autre logiciel pendant qu'Escritor s'exécute ?" 
R : Oui, il suffit de déplacer la fenêtre par sa barre de titre et travailler avec un autre logiciel. Cela peut être utile pour de la recherche documentaire en simultanné, par exemple. 
Q : "Comment obtenir une version d'Escritor dans une autre langue que le Français ?" 
R : De deux façons : attendre que quelqu'un l'ai fait pour vous dans la langue souhaitée (il en existe déjà plusieurs), ou effectuer vous-même la traduction. Il suffit pour cela de changer certaines phrases dans le fichier "Language.txt" qui est fourni avec Escritor. La méthode de traduction est d'ailleurs indiquée dans une page de ce site. 
Q : "Quel matériel est nécessaire pour travailler avec Escritor ?" 
R : Un casque d'écoute, un microphone et une tablette graphique semblent nécessaires. Une tablette de format inférieur au A4 ne pourra véritablement convenir qu'à partir de la classe de quatrième, par expérience. Passer en-dessous du A5 devient périlleux (lisibilité) et surtout inconfortable... On trouve des tablettes A4 entre 500 Fttc et 3250 Fttc en France, actuellement. 

 
Contenus :
Q : "Combien de temps faut-il à un enseignant pour préparer des contenus sur Escritor ?" 
R (de Jyc): J'utilise Escritor de façon systématique pour l'une de mes classes de 4ème cette année et en classe entière, du moins pour tout ce qui n'est pas géométrie (je suis prof de maths). Pour "une heure élèves", je consacre au maximum "une heure création", et "une heure vérification des travaux d'élèves". Mais il s'agit d'une classe entière avec un système de rotation par groupes, jamais en demi-groupes ! 
Q : "Combien de temps faut-il à un enseignant pour préparer des contenus sur Escritor ?" 
R (par Jyc): J'utilise Escritor de façon systématique pour l'une de mes classes de 4ème cette année et en classe entière, du moins pour tout ce qui n'est pas géométrie (je suis prof de maths). Pour "une heure élèves", je consacre au maximum "une heure création", et "une heure vérification des travaux d'élèves". Mais il s'agit d'une classe entière avec un système de rotation par groupes, jamais en demi-groupes ! 
Q : "Des contenus téléchargeables existent-ils ?" 
R : Le CRDP de l'académie de Créteil est un train de mettre en place un site permettant de proposer au téléchargement les travaux que vous effectuerez. Inversement, il sera possible de télécharger des contenus réalisés par d'autres. Attention cependant, plus les pages sont "bavardes" et plus le temps de téléchargement sera long. A suivre ! 
Q : "Comment utiliser Escritor en classe entière lorsque le nombre d'ordinateurs est insuffisant ?" 
R (par Jyc): Je fais travailler 21 élèves sur 14 ordinateurs de la façon suivante. La classe est divisée en trois groupes de 7 élèves (A, B et C), selon différents critères (rapidité, lacunes, ...). Pendant que deux groupes (A et B par exemple) sont sur les machines, je m'occupe du dernier groupe au tableau (une classe de 7 élèves !!!). 15 minutes plus tard (temps de concentration maximum en ZEP, à mon avis), le groupe C passe sur les ordinateurs, et le groupe A vient au tableau. 15 minutes plus tard, c'est le tour du groupe B. De cette façon, chaque élève travaille 15 minutes avec le "vrai prof", et 30 minutes sur Escritor (le "prof par intérim"). Le cours suit donc trois progressions différentes, et les élèves peuvent librement poser leurs questions sans crainte du jugement des autres vu l'effectif de leur groupe. 
Q : "Je n'arrive pas à créer de dictées avec Escritor !" 
R : Lancez le module Escritor (Creation). Choisissez le mode "Dictée". Avant de commencer quoi que ce soit d'autre, enregistrez en UNE SEUL PRISE toute votre dictée à l'aide du microphone. Ensuite seulement, chargez la feuille de fond, écrivez le titre et le nom de l'auteur le cas échéant, puis passez en mode "correction". Corrigez votre dictée normalement. Le mode "dictée" permet à l'élève de travailler PENDANT QUE L'ENSEIGNANT PARLE, et ne lui permet pas de faire répéter. Ce mode peut aussi être utilisé pour des dictées musicales, ou d'ailleurs tout travail à durée limitée, comme le calcul mental par exemple. 

 
 
Licence :
Q : "Escritor est-il payant ?"
R : Fort heureusement NON ! C'est un logiciel libre sous licence GPL. Il est donc gratuit, et vous pouvez en télécharger les sources (écrites (pour Windows) en Borland Delphi 3 qui lui n'est pas un logiciel libre, (pour Linux) en C++ avec KDevelop et Qt 1.44 qui sont tous deux des logiciels libres). Vous pouvez ainsi en modifier les fonctionnalités, et même proposer au monde entier votre version modifiée dans le respect de la licence GPL, bien sûr. Vous pouvez proposer des modifications aux personnes actuellement en charge du développement du logiciel pour les intégrer dans une version ultérieure, ou encore réaliser le portage d'Escritor sous un autre système. C'est "l'essence-même" de la licence GPL ! 
Q : "Quelqu'un pourait-il détourner le logiciel pour lui faire tenir des propos sédicieux, par exemple ?" 
R : Escritor n'est pas seulement protégé par sa licence, mais par sa marque et son logos (déposés à l'INPI), ainsi que par l'antériorité (déposé auprès de la SGDL). Jean-Yves Chasle est libre d'interdire l'usage du nom "Escritor" et de son logo à tout logiciel basé sur Escritor portant atteinte d'une quelconque façon aux conventions de déontologie qui ont mené à sa conception, du moins de manière grave. 
Q : "La licence d'Escritor m'autorise-t-elle à modifier un exercice réalisé par un autre ?" 
R : Oui, même sans l'accord de l'auteur. MAIS vous ne pourrez alors prétendre qu'à une participation au travail, non sa paternité originale. Le nom de l'auteur original doit toujours figurer dans les fichiers accompagnant le contenu modifié. Vous ne pouvez pas substituer la "page" modifiée à celle de l'auteur original, seulement en créer une nouvelle avec les noms des deux auteurs indiquant clairement les parties attitrées. 
Q : "La licence d'Escritor (GPL) m'autorise-t-elle à me faire payer pour diffuser mes travaux ?" 
R : Non. Tout contenu réalisé avec Escritor est sous licence GPL, ce qui n'autorise pas à vendre son travail. On est auteur, non propriétaire (comme Escritor lui-même). Les pages de travaux sur Escritor peuvent être publiées librement avec accord de leurs auteurs. Une tierce personne peut alors les modifier à sa convenance, et même les publier de la même façon, à la condition d'indiquer clairement sa participation au contenu sans en déposséder l'auteur original. Le fichier de l'auteur original restera de toute façon intact, il en existera simplement une copie modifiée. Voir la licence GPL pour plus de détails juridiques ! 
Q : "Escritor peut-il générer de l'argent pour quelqu'un d'une quelconque façon ?" 
R : Escritor peut par exemple être offert sur un CD-ROM accompagnant une revue (des livres, du matériel informatique, ...), ce qui peut concourrir à augmenter les ventes de la revue. Mais Escritor ne peut pas être vendu ni augmenter le prix de vente d'une telle revue par sa présence sur le CD-ROM. Une personne peut par ailleurs demander à être rémunérée pour la CORRECTION personnalisée d'un travail réalisé par un élève sur un exercie avec Escritor (cas d'une société privée d'aide aux devoirs, par exemple). Il s'agit ici d'un travail individuel de cette personne qui la rend responsable de sa correction sans porter atteinte à la licence du logiciel ou de ses contenus. Pour plus de détail, reportez-vous à la licence GPL. 
text copyright © 1999 Jean-Yves Chasle
Mise en page originale par Eric Jousse